【多选题】教育培养劳动力功能的具体表现是 。
A. 能提高劳动者的科学知识素养和劳动技能素养 B. 能提高劳动者的道德素质 C. 能提高劳动者一定的政治素质 D. 能提高劳动者的知识和技能的能力 E. 能提高劳动者的创造精神与创造能力
A. 能提高劳动者的科学知识素养和劳动技能素养 B. 能提高劳动者的道德素质 C. 能提高劳动者一定的政治素质 D. 能提高劳动者的知识和技能的能力 E. 能提高劳动者的创造精神与创造能力
能提高劳动者的科学知识素养和劳动技能素养;
能提高劳动者的道德素质;能提高劳动者的知识和技能的能力;
能提高劳动者的创造精神与创造能力
能提高劳动者的道德素质;能提高劳动者的知识和技能的能力;
能提高劳动者的创造精神与创造能力
举一反三
- 劳动素养是劳动者在劳动过程中与之相匹配的( )和劳动技能的综合概括。 A: 精神素质 B: 价值观念 C: 劳动心态 D: 职业素养
- 就业以后,接受技能培训以提高劳动技能,是劳动者的( )。
- 劳动素养是指劳动者在劳动过程中与之相匹配的( )和劳动技能的综合概括,包括劳动意识、劳动精神、劳动能力以及知识储备和创新精神等状况。 A: 劳动心态 B: 劳动工具 C: 劳动实践
- 参加校园劳动的意义与价值包括( )(2.0) A: 触摸生活 B: 认知公德 C: 有助于提高劳动者素质 D: 培养青年学生劳动精神
- 劳动力成为商品的条件( ) A: 劳动者必须在法律上是自由的人 B: 劳动者出卖的必须是劳动 C: 劳动者出卖的劳动必须能创造剩余价值 D: 劳动者必须丧失生产资料 E: 劳动者必须依附资本家
内容
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劳动法律关系主题是劳动法律关系的参加者,是劳动权利和义务的承担者,劳动法律关系的主体包括( ),工会是集体劳动法律关系的主题。 A: 用人单位与工会组织 B: 劳动者与工会组织 C: 劳动者与劳动仲裁机关 D: 劳动者与用人单位
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下列不属于劳动者基本劳动义务的是______ A: 服从组织安排 B: 全面履行劳动义务 C: 遵守劳动纪律 D: 提高劳动技能
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( )是劳动者应当享有的权利。 A: 完成劳动任务 B: 提高劳动技能 C: 休假休息 D: 遵守劳动安全规程
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( )是劳动者应享有的权利。 A: 遵守劳动安全规程 B: 休息休假 C: 完成劳动任务 D: 提高劳动技能
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劳动者应享有的权利是( )。 A: 完成劳动任务 B: 休息休假 C: 提高劳动技能 D: 遵守劳动安全规程