【多选题】游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。
A. 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验 B. 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心 C. 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感 D. 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
A. 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验 B. 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心 C. 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感 D. 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
举一反三
- 【单选题】学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。 A. 按学前儿童的认知发展分类 B. 按儿童在游戏中的社会行为表现 C. 按儿童在游戏中的体验形式 D. 按游戏的主题
- 儿童在游戏中可以表达情感。这体现游戏可以促进儿童的（ ）。 A: 创造力发展 B: 语言发展 C: 身体发展 D: 情感发展
- 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（ ）。 A: 按游戏的主题 B: 按儿童在游戏中的社会行为表现 C: 按儿童在游戏中的体验形式 D: 按学前儿童的认知发展分类
- 【多选题】游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在() A. 游戏能促进学前儿童认知的发展 B. 游戏能提升学前儿童社会能力 C. 游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为 D. 游戏能影响学前儿童个性的发展 E. 游戏有利于学前儿童学会交往的技能
- 谈谈游戏对儿童情绪情感发展的作用。