【简答题】请写出大班听说游戏《金锁银锁》的玩法 和规则
玩法: 全班幼儿围成一个圆圈当作锁,边念儿歌边前后摆动拉着的手。请两名幼儿当开锁的人,一个站圈内,一个站圈外,随儿歌节奏依次在小朋友的拉手处做开锁的动作。儿歌念完后,开锁人停在某处问: “ 这是什么锁? ” 拉手人回答: “ 这是 ×× 锁。(如苹果锁) ” 然后,开锁人分别说: “×× , ×× , ××× 。(苹果、苹果,大又圆。苹果,苹果,香又脆。) ” 讲得好,开锁人就能轻轻地把两人的手切开,表示锁 “ 咔嚓、咔嚓 ” 被打开了,然后交换角色,游戏重新开始。若开锁人讲得不好(没有押韵和运用形容词),扮锁的两位幼儿将手拉紧,开锁人就切不开锁,相互不交换角色,再继续游戏。 规则: 1. 大家要边念儿歌边做游戏。 2.“ 开锁人 ” 要随儿歌节奏依次做开锁的动作,回答时要运用形容词和押韵的句子,锁才能开。
举一反三
内容
- 0
大班音乐游戏的选择应根据大班幼儿的年龄特点、尽量选择贴近大班幼儿生活的更富于挑战的游戏，音乐游戏的玩法与规则可以相对复杂一点
- 1
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）
- 2
规则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。（)
- 3
请选择价值观相关主题的小中大班听说游戏活动，设计一份幼儿听说游戏活动试讲稿，并在课堂上开展试讲展示
- 4
听说游戏的核心因素是（ ）。 A: 语言目标 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏小结