“严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”。从哲学上分别强调了
外因和内因的作用
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举一反三
- “严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”这两句话在哲学上分别强调了
- “师傅领进门,修行在个人”与“严师出高徒”从哲学上分别强调了 A: 量变与质变的作用 B: 外因和内因的作用 C: 内因和外因的作用 D: 变化和发展的作用
- “严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”从哲学上分别强调了() A: A内因和外因的作用 B: B变化和发展的作用 C: C外因和内因的作用 D: D量变和质变的作用
- “师傅领进门,修行靠个人”这句格言强调了
- “严师出高徒”与“师父领进门、修行在个人”从哲学上分別强调了:()。 A: 外因和内因的作用 B: 变化和发展的作用 C: 内因与外因的作用 D: 质变到量变的作用
内容
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“严师出高徒”,从哲学上说明
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“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语强调了什么对儿童发展的作用?
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中国大学MOOC: “严师出高徒”,从哲学上说明( )
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俗话说“绣花要得手绵巧,打铁还须自身硬”,下列与该俗语哲学道理相同的是()。 A: 身正不怕影子斜 B: 师傅领进门,修行靠个人 C: 水大漫不过船 D: 有理不在声高
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“严师出高徒”、“棍棒出孝子”等谚语强调了什么对儿童发展的作用?() A: 遗传因素 B: 环境因素