【单选题】无论在哪个角度看教室的门,我们都把它知觉为长方形。这是因为知觉具有
A. 选择性 B. 整体性 C. 理解性 D. 恒常性
A. 选择性 B. 整体性 C. 理解性 D. 恒常性
举一反三
- 无论在哪个角度看教室的门，我们都把它知觉为长方形。这是因为知觉具有（ ）。 A: 选择性 B: 整体性 C: 恒常性 D: 理解性
- 【单选题】教室的门无论开着还是关着,幼儿都知道门是长方形的,这属于知觉的()。 A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性
- 我们从不同角度看一扇长方形的门，门在我们视网膜上的呈像从大小到形状都不同，但我们仍把门知觉为长方形，这是知觉的（ ） A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
- “外行看热闹，内行看门道”说的是知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性 A: A.选择性 B: B.理解性 C: C.恒常性 D: D.整体性
- 【单选题】“内行看门道,外行看热闹”指的是知觉的( ) A. 选择性 B. 理解性 C. 恒常性 D. 整体性