教育科研实习是在实习过程中包含有调查与研究两个有机联系的过程。
对
举一反三
- 实习报告，也称为（ ），是在实习过程中或完成实习活动后，实习人将实习的背景、（ ）、过程、（ ）等记录下来的文字材料。
- 教育实习又称为（）。 A: 中间实习 B: 完成性实习 C: 课程实习 D: 科研实习
- 公共营养师指导实习的过程包括指导实习前的准备工作、实习过程中的指导、实习结束后的指导等环节。
- 实习报告与实习日志既有区别又有联系，以下说法正确的是（ ）。 A: 实习日志是对实习过程的详细描述，通常以时间先后顺序记述实习的详细过程。 B: 实习报告侧重于对实习情况进行全面总结，侧重于经验收获、心得体会的论述。 C: 实习日志是写作实习报告的前提和基础，没有实习日志，实习报告有如无源之水，无从写作。 D: 实习报告是实习日志的总结性成果，只有把实习日志总结成实习报告，实习经历才能上升为有价值的科学成果。
- 实习报告的主体包括 A: 实习内容、实习过程 B: 实习收获 C: 实习体会
内容
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在护理教学过程中，教师应按照实习法运用基本的要求进行教学。做到：（ ） A: 实习过程加强指导 B: 实习前充分准备 C: 多次反复组织实习，巩固实习效果。 D: 实习后进行检查评定和小结
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91、在护理教学过程中，教师应按照实习法运用基本的要求进行教学。做到： A: 实习前充分准备 B: 实习过程加强指导 C: 实习后进行检查评定和小结 D: 多次反复组织实习，巩固实习效果
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实习报告是主要写实习过程的专业文书
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教育见习和教育实习区别不大，都是一种实践过程。
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【多选题】实习报告的概念是什么? A. 实习报告是吧实习过程、收获以及体会用书面文字写出来的材料 B. 学生在实习后都要写一份实习报告 C. 学生在某项实习后，要把实习目的、实习时间、实习地点、实习单位和部门、实习过程、实习体会和收获等学成书面报告 D. 实习报告是一种应用文写作中的一种重要文体