打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是（）
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 国家科学
D: 核心课程
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 国家科学
D: 核心课程
举一反三
- 与学科课程相对立，打破学科逻辑系统的界限，以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织有目的的活动系列而编制的课程称为：____，亦称经验课程或儿童中心课程。 A: 实践课程 B: 兴趣课程 C: 活动课程 D: 创新课程
- 活动课程是与分科课程相对的一种学科形式，它打破了学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。()
- 以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 分科课程
- 以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 主张从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程为() A: 学科课程 B: 经验课程 C: 综合课程 D: 拓展性课程