人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家（）。
A: 斯金纳
B: 班杜拉
C: 阿特金森
D: 埃里克森
A: 斯金纳
B: 班杜拉
C: 阿特金森
D: 埃里克森
举一反三
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6-11岁阶段的发展任务是培养（ ）。
- 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（） A: A3个 B: B4个 C: C5个 D: D8个
- 埃里克森认为，个体人格的发展是一个逐渐形成的过程，经历8个顺序不变的阶段，据此形成了人格发展阶段理论。（)
- 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。 A: 6 B: 7 C: 8 D: 9
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（） A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感