埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6-11岁阶段的发展任务是培养（ ）。
举一反三
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（） A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（） A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6―11岁阶段的发展任务是培养（） A: 自卑感 B: 内疚感 C: 勤奋感 D: 主动感
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（） A: A自卑感 B: B内疚感 C: C勤奋感 D: D主动感
- 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。 A: 6 B: 7 C: 8 D: 9