中国大学MOOC: 从学习风格组成要素的视角来探寻转变学习风格的途径与方法有（ ）
举一反三
- 从学习风格组成要素的视角来探寻转变学习风格的途径与方法有（） A: 转变学习观念：由低层次的学习观向高层次的学习观转变 B: 转变学习取向：由低层次的学习取向向高层次的学习取向转变 C: 转变学习管理方式：由依赖外部管理向自我管理转 D: 由“缺乏管理及再现导向的学习风格”、“学习过程外部管理及情景导向的学习风格”向“自我管理及意义导向的学习风格”转变
- 中国大学MOOC: 学生学习风格测查表并不是唯一的了解学生学习风格的方法和工具。（ ）
- 中国大学MOOC: 学习风格有多种类型，个体了解自己的学习风格，有助于优化学习策略，提升学习效果。
- 中国大学MOOC:有人喜欢小组合作学习，有人喜欢独立学习，这属于学习风格的（）要素
- 中国大学MOOC: 有人喜欢小组合作学习，有人喜欢独立学习，这属于学习风格的（ ）要素