学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。
A: A海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B: B莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
C: C浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
D: D荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
A: A海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B: B莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
C: C浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
D: D荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
举一反三
- 学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。
- 《送灵澈上人》“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。”作者是（） A: 李白 B: 杨万里 C: 王维 D: 刘长卿
- “海内存知己，天涯若比邻”是传颂千年的唐诗名句，其出处是______。 A: 李白《渡荆门送别》 B: 白居易《赋得古原草送别》 C: 王维《送元二使安西》 D: 王勃《送杜少府之任蜀州》
- “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗的题材是（）。 A: 田园诗 B: 山水诗 C: 送别诗 D: 怀古诗
- 诗人刘长卿在《送灵澈》“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。”中表达了对灵澈的_________之情。