中国大学MOOC: 有研究者使用（ ）来研究青少年时期的心理理论水平。
二级错误信念
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 研究者的哪些个人身份会对研究产生影响？
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凭直觉判断“发生了什么事？”为（）。 A: 直觉观察水平研究 B: 探索水平研究 C: 迁移推广水平研究 D: 理论水平研究
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中国大学MOOC: 一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力，一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________
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中国大学MOOC: 以下有关研究者与研究对象之间的研究伦理。说法完全正确的是
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中国大学MOOC: 下列哪一项无法用分形理论来研究（）