"人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",
举一反三
- "人之学也,或失其多,或失其寡,或失其易,或失其止",是什么意思?
- 翻译:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
- 第三则“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而就其失者也。”讲述了什么道理?其现实意义是什么?
- “学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”。体现教学思想 A: 温故知新 B: 启发诱导 C: 由博返约 D: 长善救失
- 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。《学记》的这句话要求教师( ) A: 循序渐进 B: 启发诱导 C: 因材施教 D: 长善救失