幼儿园社会教育活动的内容有：
A: 自我意识
B: 人际交往
C: 社会行为
D: 社会认知
E: 归属感
A: 自我意识
B: 人际交往
C: 社会行为
D: 社会认知
E: 归属感
A,B,C,D,E
举一反三
- 幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、____、社会行为等方面的教育。
- “对家庭、幼儿园、家乡、民族、祖国产生归属感”属于 A: 社会认知教育内容 B: 社会情感教育内容 C: 社会行为教育内容
- 幼儿园社会教育主要是针对幼儿进行（）、社会情感、社会行为等方面的教育。 A: 社会理解 B: 社会意志 C: 社会认知 D: 社会性
- 幼儿园教育内容的社会教育应 A: 以发展幼儿的社会性为目标 B: 以增进幼儿的社会认知 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为为主要内容的教育
- 幼儿园社会教育的具体内容可以分为五个方面（） A: 幼儿自我意识教育 B: 幼儿社会交往教育 C: 幼儿社会环境教育 D: 幼儿社会规范教育 E: 幼儿社会文化教育 F: 幼儿社会规则教育
内容
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“掌握交往技能，发展交往能力”属于 A: 社会认知教育内容 B: 社会情感教育内容 C: 社会行为教育内容
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幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
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下列（ ）不属于学前儿童社会教育的内容 A: 学前儿童自我意识教育 B: 学前儿童人际交往教育 C: 学前儿童社会认知教育 D: 学前儿童自然教育
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在《指南》的指领下提炼了3-6岁儿童社会性发展的核心经验，包括儿童的() A: 自我意识 B: 人际交往 C: 社会行为 D: 社会认知 E: 归属感 F: 亲社会行为
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幼儿园社会教育的目标为：通过为幼儿提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的形成，发展与人交往、合作的能力。