如何了解学生的学习起点？
举一反三
- 以学生为中心的学习学习效果评价更关注 A: 如何了解学生的学习发展水平 B: 如何了解学生先备知识和能力 C: 如何促进学生的学习 D: 如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战 E: 如何让学生开心的学习 F: 如何提高学生的学习满意度
- 通过你对关于学习的知识了解，谈谈你如何帮助学生进行学习？
- 现代的教育，教师的教决定于____：必先了解学生能否学习与愿否学习，而后能设计如何教导学生进行学习。
- 教学评价的目的是（ ）。 A: 诊断学习困难，激发学习动机 B: 评定学习成就，报告学业成绩 C: 规划教学活动，调整教学进度 D: 了解学生起点行为，适当配置学生
- 通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。____