在课程开发或实施还在发展或完善过程中时所进行的评价是终结性评价。
举一反三
- 诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
- （ ）评价是在课程开发或实施还在发展或完善过程中时所进行的评价，其主要目的在于搜集课程开发或实施过程中的优缺点，作为进一步修订和完善课程的依据。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 终结性评价 D: 目标游离性评价
- ( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 内在评价
- 下列哪个选项是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
- “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（） A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 暗箱式评价