• 2022-06-01
    教师应该和同事建立共同学习相互助力的融洽的关系,结成成长共同体,才能成全自己,成全他人。()
  • 内容

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      ‎与学生共同学习、共同成长,教师应该 :​ A: 有向学生学习的意识和自觉 B: 用心倾听,捕捉和珍视学生的精彩 C: 不固执己见 D: 教师要敢于批评学生

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      从生成的主体来看,课堂生成有学生生成,也有教师生成,即课堂教学不仅要成全学生,也要成全教师。()

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      同行合作(或同伴互助)是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋,合作研讨,彼此支持,共同分享经验,共同成长,并有对话、合作、指导等基本形式。

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      文学与社会的存在彼此促进,相互成全。

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      教师与学生将是一个“学习共同体”,在这个共同体中,没有教与学的明显区分,只有共同的学习目标。()