下面对“生命”和“死亡”关系说法错误的是（ ）
A: 死亡不是生命的形式
B: 死亡是生命的公平待遇
C: 死亡是生命的告别仪式
D: 死亡是生命的自然过程
A: 死亡不是生命的形式
B: 死亡是生命的公平待遇
C: 死亡是生命的告别仪式
D: 死亡是生命的自然过程
举一反三
- 下面对“生命”和“死亡”关系说法错误的是（ ） A: 死亡不是生命的形式 B: 死亡是生命的公平待遇 C: 死亡是生命的告别仪式 D: 死亡是生命的自然过程
- 下面对“生命”和“死亡”关系说法错误的是（
- 关于死亡教育的描述错误的是: A: 死亡教育的目的在于帮助人们选择正确的死亡方式 B: 死亡教育是在对死亡形成正确认知基础上对敬畏生命、珍爱生命的教育 C: 由死观生,更好地敬畏生命和珍爱生命 D: 死亡教育的目的在于让人们敬畏生命、爱自己、爱他人、活出生命意义
- 死亡是生命的归宿,还是生命的结束
- 生命教育可以给我们的启示不包括下列的哪一项（ ） A: 生命教育的目的是适度引发人的死亡焦虑，让死亡焦虑成为引导人去思考生命意义的起点 B: 对死亡的焦虑情绪提示我们生命是重要的；提醒我们要珍惜生命和保护生命 C: 生命教育的目的是帮助人减轻或消除死亡焦虑 D: 对死亡的恐惧情绪提示我们死亡是可怕的，不可逆的；也在提醒我们生命只有一次，要好好保护和对待生命