已知甲、乙两班统计学成绩的标准差分别为4分和6分，则哪个班成绩相对均衡( )。
A: 甲班
B: 乙班
C: 一样
D: 无法判断
A: 甲班
B: 乙班
C: 一样
D: 无法判断
举一反三
- 已知甲、乙两班统计学成绩的标准差分别为4分和6分，则哪个班成绩相对均衡( )。 A: 甲班 B: 乙班 C: 一样 D: 无法判断
- 已知甲、乙两班统计学成绩的标准差分别为4分和6分，则哪个班成绩相对均衡
- 甲、乙两班同学参加了统计学期末考试，结果两班的平均成绩[tex=4.357x1.429]hLw850S81NHGwrtrtzGCiJEBp/8xQ3cgGinBobvaSzU6eZHkF2UnzFgIg5ztS0ft[/tex]，标准差[tex=4.214x1.429]fSgt2YqdQ+1tWW6QNQkqMIOTXJ/pejtNF1Hr2znlvc4=[/tex]，则统计学成绩离散程度较大的是()。 A: 甲班 B: 乙班 C: 一样大 D: 无法判断
- 甲、乙两班同时参加统计学课程的测算，甲班的平均成绩为70分，标准差为9分；乙班的成绩分组资料如下：按成绩分组（分）60以下60~7070~8080~9090以上合计学生人数（人）262512550要求：计算乙班学生的平均成绩（填空1______ ），乙班成绩的标准差（填空2______ ），甲班成绩变异系数（填空3______ ），乙班成绩变异系数（填空4______ ），并比较甲乙两班哪个班的平均成绩更具有代表性（填空5______ ）？
- 甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为:甲班平均分数为85分,σ为10分;乙班平均分数为72分,σ为9分,则()。 A: 平均成绩代表性甲班高于乙班 B: 两班平均成绩代表性相同 C: 平均成绩代表性乙班高于甲班 D: 无法确定