学期儿童文学作品活动中，理解（）的途径多样化，这是文学活动的第二个特点。
A: 散文
B: 故事
C: 童谣
D: 文学作品
A: 散文
B: 故事
C: 童谣
D: 文学作品
举一反三
- 学期儿童文学作品活动中,“围绕()设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。 A: 故事 B: 情节 C: 童谣 D: 文学作品
- 学期儿童文学作品活动中，“围绕（）设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。
- 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（） A: A学习文学作品 B: B体验作品 C: C理解作品 D: D迁移作品经验
- 从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和，儿童小说、（）、科学文艺、幻想文学等等。 A: 戏剧 B: 诗歌 C: 散文 D: 童话
- 幼儿在文学活动中与活动对象交互作用的首要任务就是学习______ A: 理解文学作品 B: 表演文学作品 C: 朗读文学作品 D: 再现文学作品