学期儿童文学作品活动中，“围绕（）设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。
举一反三
- 学期儿童文学作品活动中,“围绕()设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。 A: 故事 B: 情节 C: 童谣 D: 文学作品
- 学期儿童文学作品活动中，理解（）的途径多样化，这是文学活动的第二个特点。 A: 散文 B: 故事 C: 童谣 D: 文学作品
- 幼儿园文学活动除了围绕文学作品教学开展系列活动这一特点外，（）是幼儿园文学活动的又一个基本特征。 A: 调整幼儿心理状态 B: 整合相关的学习内容 C: 培养幼儿的表达能力 D: 突出文学作品的艺术特色
- 以下关于幼儿园文学作品活动的特点的表述不正确的是（ ） A: 幼儿园文学作品活动是丰富社会知识的活动 B: 幼儿园文学作品活动是围绕文学作品开展的一个系列活动 C: 幼儿园文学作品活动发展的是儿童的完整语言 D: 幼儿园文学作品活动整合,渗透于其他教育活动中
- 幼儿园文学活动中教师应该完成的主要工作是从文学教育入手，围绕一个具体的作品展开活动，让幼儿完全理解文学作品中所含载的丰富、有趣的信息。