下面对4个月婴儿的精细运动能力描述正确的是
A: 仰卧清醒状态时，双手凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作”
B: 常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体
C: 能玩玩具并将玩具抓握较长时间
D: 用整个手掌抓握物体，手握哗啦棒的时间较以前长些，而且会摇晃，并用眼睛看手里的哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调
E: 手经常呈张开姿势，将呼啦棒放在手中，能握数秒钟
A: 仰卧清醒状态时，双手凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作”
B: 常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体
C: 能玩玩具并将玩具抓握较长时间
D: 用整个手掌抓握物体，手握哗啦棒的时间较以前长些，而且会摇晃，并用眼睛看手里的哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调
E: 手经常呈张开姿势，将呼啦棒放在手中，能握数秒钟
举一反三
- 8.儿童手眼协调出现的主要标志是( ) A: 手能持续抓握 B: 看到物体后，又把视觉指向自己的手 C: 能用手抓住看到的物体 D: 看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
- 各种精细运动活动均以4项基本动作作为基础哪一项动作不属于基本动作 A: 抓握物体 B: 将手伸向物体 C: 双手协调动作 D: 随意放下物体
- 婴儿手部本能抓握的特点是（）。 A: 没有目标，没有方向 B: 手眼协调动作 C: 手指配合不当 D: 用两手分别抓取物体 E: 手的动作不能同视线协调
- 有关婴儿本能抓握的描述,错误的是() A: 新生儿会无意识地抓握妈妈的衣服、被角等物 B: 成人把手指、棒状物体放入新生儿手中,他会本能抓握 C: 新生儿总是把拳头握得紧紧的,不需要做抓握练习 D: 2-3个月的婴儿喜欢把两只手在胸前互握
- 8月龄的婴儿手的精细动作能完成（)。 A: 手指抓捏小丸动作 B: 伸手够远处玩具 C: 双手传递玩具 D: 双手配合撕纸 E: 捏有响声的玩具