《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程要达到的情感目标是？
A: 对马克思主义的信仰
B: 对社会主义的信念
C: 对改革开放和现代化建设的信心
D: 对中国共产党的信任
A: 对马克思主义的信仰
B: 对社会主义的信念
C: 对改革开放和现代化建设的信心
D: 对中国共产党的信任
举一反三
- 党的十三届四中全会以来,党中央进一步加强社会主义思想道德体系建设,以增强()。 A: 坚定对马克思主义的信仰 B: 坚定对社会主义的信念 C: 增强对改革开放和现代化建设的信心 D: 增强对党和政府的信任
- 青年人是国家的未来,要引导广大青年树立对( )的信仰、对( )的信念、对 ( )的信心。 A: 共产主义、社会主义、改革开放 B: 马克思主义、中国特色社会主义、中国共产党 C: 马克思主义、中国特色社会主义、中华民族伟大复兴中国梦 D: 马克思主义、共产主义、中国特色社会主义
- 《概论》教材体系。 A: 以马克思中国化为主线。 B: 以坚持和发展中国特色主义社会为主题。 C: 以习近平新时代中国特色主义思想为重点。 D: 以毛泽东思想为重点。
- 高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用。（）
- 共产主义信仰型是共产党人的政治灵魂及其经受住任何考验的精神支柱。主要表现在（） A: 对马克思主义的信仰 B: 对社会主义和共产主义的信念 C: 对改革开放和现代化建设的信心 D: 对党和政府的信任