教师的教育工作能力不包括( )。
A: 分析与综合的能力
B: 语言表达能力、教育科研能力
C: 运用现代教育技术手段的能力
D: 与学生的交往能力
A: 分析与综合的能力
B: 语言表达能力、教育科研能力
C: 运用现代教育技术手段的能力
D: 与学生的交往能力
A
举一反三
- 教师的教育工作能力不包括（）。 A: 分析与综合的能力 B: 语言表达能力 C: 运用现代教育技术手段的能力 D: 与学生的交往能力
- 教师的教育工作能力包括（） A: 语言表达能力 B: 与学生交往能力 C: 组织管理能力 D: 教育科研能力 E: 运用现代教育技术手段的能力
- 教师的专业技能包括（）。 A: 了解学生及与学生交往的能力 B: 语言表达能力 C: 运用现代教育技术手段的能力 D: 组织管理能力 E: 教育科学研究能力
- 教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 A: A语言表达能力 B: B运用现代化教育技术手段的能力 C: C了解学生及同学生交往的能力 D: D组织管理能力 E: E教育科学研究能力
- 教师的能力素养包括（）。 A: 语言表达能力 B: 组织教育活动的能力 C: 教育科研能力 D: 自我管理能力 E: 自我控制能力
内容
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影响教师教育教学活动成效的最直接因素是（） A: 语言表达能力 B: 对教学过程掌控能力 C: 管理学生能力 D: 教育技术运用能力
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现代教师的（）是教师对学生进行思想品德、心理健康教育的基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力、思想品德教育能力和心理健康教育能力。 A: 教育能力 B: 教学能力 C: 研究能力 D: 反思能力
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教师的能力包括（） A: A语言表达能力 B: B组织教学能力 C: C组织管理能力 D: D教育科研能力 E: E自我调控能力
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一般来说，教师专业能力包括以下几个方面:设计教学的能力，表达能力，教育教学组织管理能力，教育教学交往能力，教育教学机智，反思能力，教育教学研究能力，创新能力等。
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教师的教育专业素养包括（ ）。 A: 教育理念 B: 语言表达能力 C: 教育能力 D: 研究能力 E: 组织能力