某教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（ ）。 A有意注意 B 无意注意 C有意后注意 D注意
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 注意
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 注意
B
举一反三
内容
- 0
老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的( )。 A: 无意注意 B: 有意后注意 C: 随意注意 D: 有意注意
- 1
针对课堂上开小差同学，教师故意把讲课音量突然提高．这是为了引起他们的（）。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意
- 2
当窗外一声雷响,这是引起你的注意是() A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意 E: 有意前注意
- 3
针对课堂上开小差的学生，张老师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的（）。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意
- 4
教师在上课时,学生全神贯注地听课,这种注意是() A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 随意注意