幼儿的记忆具有明显的（ ），可以将识记的内容转化为动作、场景，使学习材料具体、生动和直观，引起幼儿兴趣。
举一反三
- 幼儿的记忆具有明显的（），可以将识记的内容转化为动作、场景，使学习材料具体、生动和直观，引起幼儿兴趣。 A: 趣味性 B: 直观性 C: 生动性 D: 具体形象性
- 中国大学MOOC:12、直观材料的有效性表现在既可以集中幼儿的注意力，又可以引领幼儿的思维，唤起幼儿的记忆，还可以增加幼儿的操作机会和交谈的兴趣，使谈话不断拓展延伸。
- 下列（ ）方法可以增强记忆 A: 有明确的识记目的与任务会产生积极的记忆效果 B: 有意义识记比机械识记的效果好得多 C: 识记直观生动的材料效果更好 D: 积极的情绪能激发学习动机
- 无意识记与材料无关,关键取决于幼儿的兴趣、情绪的强弱和态度
- 幼儿记忆以无意识记和（ ）为主。