施穆克1966年的研究表明,当学生把他们的教师看作富有时,课堂内的学生之间更能分享喜爱和感情
举一反三
- 施穆克1966年的研究表明,当学生把他们的教师看作富有( )时,课堂内的学生之间更能分享喜爱和感情。 A: 同情心 B: 爱心 C: 热心 D: 关心
- 班内学生对教师的课堂行为会形成（）他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
- 4.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
- 课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限，走进课堂教学本身，与课堂教学的主体（教师和学生）生活在一起，消除他们的戒备，在进入课堂时，为教师和学生所接受。
- 【单选题】英语教师应该怎样看待学生? A. 把学生看作自己的子弟 B. 把学生看作塑造对象 C. 把学生看作自己事业的寄托 D. 把学生看作对社会会有巨大贡献的主体