能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。符合5～6岁幼儿的典型表现。（）
举一反三
- 能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（） A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6岁以上
- 对生活中常见的标志、符号感兴趣，知道它们表示的一定的意义符合（）岁幼儿的典型表现。 A: 3~4 B: 4~5 C: 5~6
- 语言领域中,5-6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是() A: 能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容 B: 能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事 C: 对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法 D: 能初步感受文学语言的美
- 敦煌石窟故事画的形式多样，主要有（ ）。 A: 异时同图单幅画，一个画面上表现故事不同时间，不同地点的若干情节 B: 主体式单幅画，以一个画面表现故事的一个典型情节 C: 其余选项都是 D: 多幅连环画，多个画面表现有时间、有地点、并且有完整情节的故事
- 中国大学MOOC: 教师提供各种图片材料，引导幼儿根据主题自由构思，拼出连续的画面，组成一个完整的有情节的故事，并讲述出来的活动是（ ）。