哥哥吃 A 了 B 一个 C 大苹果 D。 （完）
A: A
B: B
C: C
D: D
A: A
B: B
C: C
D: D
A
举一反三
- 哥哥吃 A 了 B 一个 C 大苹果 D。 （完） A: A B: B C: C D: D
- 1 岁半的果果想给妈妈吃苹果,他会说:“妈妈”“苹果”“吃”,把苹果递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( D )。 A: 复合句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 家里________了。 A: 没有一个苹果 B: 一点儿也没苹果 C: 一个苹果也没有 D: 一点儿苹果没有
- 小明吃一个苹果的效用为3，吃两个苹果的效用为7，吃三个苹果的效用为5，则第三个苹果的边际效用为：( )。 A: 1 B: 2 C: -2 D: -1
- 昨天实在太累了，我吃A完B饭C就上D床睡觉了。<br/>了 A: A B: B C: C D: D
内容
- 0
multiple choice:How to say this in chinese “I eat apples in the morning.”?which one is correct？ A: 我+早上+吃苹果。 B: 我+吃苹果+早上。 C: 早上+我+吃苹果。 D: 我+吃+早上+苹果。
- 1
A:你吃（ ）？B:我吃苹果。 A: 哪儿 B: 什么 C: 怎么样 D: 怎么
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如果三个人三天吃三个苹果，那么九个人九天吃（）个苹果。
- 3
刚吃完糖再吃苹果，感觉苹果不甜，这体现了感觉的（ ） A: 适应 B: 对比 C: 相互作用 D: 联觉
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single choiceHow to say this in chinese “I eat apples at home.”?which one is correct？ A: 我 在家里 吃苹果。 B: 我 吃苹果 在家里。 C: 在家里 我 吃苹果。 D: 我 吃 在家里 苹果。