关于东方文化的传统说法正确的是（）。
A: 所规定培养目标往往突出个人的自由发展
B: 所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚
C: 比较重视个人
D: 所规定的教育目往往突出个人的自由发展
A: 所规定培养目标往往突出个人的自由发展
B: 所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚
C: 比较重视个人
D: 所规定的教育目往往突出个人的自由发展
举一反三
- 关于东方文化的传统说法正确的是（）。 A: A所规定培养目标往往突出个人的自由发展 B: B所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚 C: C比较重视个人 D: D所规定的教育目往往突出个人的自由发展
- 关于西方文化的传统说法正确的是（）。 A: A比较重视个人 B: B所规定的教育目的和培养目标无不强调对社会和国家的义务和忠诚 C: C比较重视个人对于集体的义务感 D: D所规定的教育目的和培养目标往往突出个人的自由发展
- 我国教育目的体系由国家所规定的教育目的和各级各类学校制定的培养目标、教学目标三个层次构成。（)
- 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
- 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。 A: 教育方针 B: 教育目的 C: 培养目标 D: 教育目标 E: 教学目标