作者的读者意识即“为读者而创作”。
对
举一反三
- 在文学接受活动中读者与作者的区别体现在（ ）。 A: 读者与作者生活在不同时代。 B: 读者与作者所面对的事物不同。 C: 读者可以在一定程度上影响作者的创作。 D: 读者与作者的审美方式不同。
- 文学接受活动中读者与作者的区别在于：（ ） A: 读者与作者的欣赏水平不同。 B: 读者与作者所面对的事物不同 C: 读者与作者的审美方式不同。 D: 读者可以一定程度上影响作者的创作。
- 文学创作过程中作者是创作的主体，读者是阅读活动的主体，但作者和读者都是通过作品进行交流对话的主体。
- 在图书数据库中有“作者”表（作者编号、作者名）、“读者”表（读者编号、读者名）和“图书”表（图书编号，图书名、作者编号）等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书，则认为该读者与这本书的作者之间形成了关系。为能反映作者与读者之间的关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（） A: 增加一个表：借阅表（读者编号、图书编号） B: 增加一个表：读者-作者表（读者编号、作者编号） C: 增加一个表：借阅表（读者编号、图书编号、作者编号） D: 增加两个表：借阅表（读者编号、图书编号），读者-作者表（读者编号、作者编号）
- 什么是对方姿态？（） A: 作者最重要 B: 读者最重要 C: 作者比读者重要 D: 读者要比作者重要 E: 要考虑读者需要
内容
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文学接受交流活动表现的诸方面：读者与作者，读者与文本人物、读者与读者，读者与文本世界
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“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。这里的读者指的是()。 A: 个体读者 B: 群体读者 C: 社会读者 D: 作者本人
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文体意识是永远不会改变的，无论是读者和作者都要有强烈的文体意识。
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编辑是沟通作者与读者关系的桥梁，应向读者及时传达读者的需求信息。()
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在后现代主义看来，作者、读者和文本之间的关系是 A: 作者是中心，文本依附于作者，读者是谦卑的学习者。 B: 文本是中心，作者依附于文本，读者是作者的跟从者。 C: 读者是中心，文本是材料，作者在完成作品之后就无价值了。 D: 作者、文本和读者都不是中心。