文学接受活动中读者与作者的区别在于：（ ）
A: 读者与作者的欣赏水平不同。
B: 读者与作者所面对的事物不同
C: 读者与作者的审美方式不同。
D: 读者可以一定程度上影响作者的创作。
A: 读者与作者的欣赏水平不同。
B: 读者与作者所面对的事物不同
C: 读者与作者的审美方式不同。
D: 读者可以一定程度上影响作者的创作。
举一反三
- 在文学接受活动中读者与作者的区别体现在（ ）。 A: 读者与作者生活在不同时代。 B: 读者与作者所面对的事物不同。 C: 读者可以在一定程度上影响作者的创作。 D: 读者与作者的审美方式不同。
- 文学接受交流活动表现的诸方面：读者与作者，读者与文本人物、读者与读者，读者与文本世界
- 读者接受理论认为文学的意义只存在于读者，与外在世界或作者关联不大。
- 在图书数据库中有“作者”表（作者编号、作者名）、“读者”表（读者编号、读者名）和“图书”表（图书编号，图书名、作者编号）等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书，则认为该读者与这本书的作者之间形成了关系。为能反映作者与读者之间的关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（） A: 增加一个表：借阅表（读者编号、图书编号） B: 增加一个表：读者-作者表（读者编号、作者编号） C: 增加一个表：借阅表（读者编号、图书编号、作者编号） D: 增加两个表：借阅表（读者编号、图书编号），读者-作者表（读者编号、作者编号）
- 作者的读者意识即“为读者而创作”。