为提高公文质量，公文写作修改内容包括（）
A: 主题
B: 观点
C: 材料
D: 结构
E: 语言
A: 主题
B: 观点
C: 材料
D: 结构
E: 语言
举一反三
- 下列表述，正确的是 A: 通过“更改”途径提高公文写作质量，不管更改者是谁，公文写作者都必须高度重视。 B: 通过“更改”途径提高公文写作质量，不管更改者是谁，公文写作者都必须引以为戒。 C: 通过“修改”途径提高公文写作质量，不管修改者是谁，只要修改正确，公文写作者都必须高度重视。 D: 通过“修改”途径提高公文写作质量，不管修改者是谁，只要修改正确，公文写作者都必须引以为戒。 E: 通过“修改”途径提高公文写作质量，不管修改者是谁，只要修改正确，公文写作者都应在今后的公文写作中极力避免出现同类问题。
- 下列表述，正确的是 A: 通过“更改”的方式来提高公文写作质量，主要是指公文写作者对于自己草拟的公文的更改。 B: 通过“更改”的方式来提高公文写作质量，主要是指别人对于公文写作者草拟的公文的更改。 C: 通过“修改”的方式来提高公文写作质量，这里所说的“修改”有特定的含义。 D: 通过“修改”的方式来提高公文写作质量，这里所说的“修改”，是指公文写作者对于自己草拟的公文的修改。 E: 通过“修改”的方式来提高公文写作质量，这里所说的“修改”，是指别人对于公文写作者草拟的公文的修改。
- 下列表述，正确的是 A: 在通过“更改”途径提高公文写作质量的过程中，如果是别人对于公文进行“更改”，那么更改者必须是公文起草者的直接领导。 B: 在通过“更改”途径提高公文写作质量的过程中，如果是别人对于公文进行“更改”，那么更改者必须是公文的核稿部门。 C: 在通过“修改”途径提高公文写作质量的过程中，如果是别人对于公文进行“修改”，那么这个修改者可能是公文写作者的直接领导。 D: 在通过“修改”途径提高公文写作质量的过程中，如果是别人对于公文进行“修改”，那么这个修改者可能是公文的核稿部门。 E: 在通过“修改"途径提高公文写作质量的过程中，如果是别人对于公文进行“修改”，那么修改者可能是公文起草者的直接领导，也可能是核稿部门。
- 行政公文写作应考虑思路清晰和： A: 主题清晰 B: 结构清晰 C: 材料清晰 D: 语言清晰
- 公文写作的四要素是（） A: 主旨 B: 材料 C: 结构 D: 语言 E: 情节