通过课堂信息化改革最终实现构建移动环境、实现智慧学习;利用碎片时间、开展泛在学习;培养信息素养、服务终身学习。()
对
举一反三
内容
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微课程相对于传统课程的主要优势在于更适合移动学习,可使人们利用碎片化的时间开展学习。
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信息素养与终身学习没有关系
- 2
信息素养的目标是培养终身学习的能力。 A: 正确 B: 错误
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信息素养是终身学习的核心。
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在数字化时代，信息素养是终身学习的核心，是开展自主学习的基本条件，也是一个人学会学习的主要标识。（）