传统教学论的主要代表人物及其著作有（）。
A: 夸美纽斯的《大教学论》
B: 赫尔巴特的《普通教育学》
C: 杜威的《民主主义与教育》
D: 凯洛夫的《教育学》
A: 夸美纽斯的《大教学论》
B: 赫尔巴特的《普通教育学》
C: 杜威的《民主主义与教育》
D: 凯洛夫的《教育学》
举一反三
- 独立教育学形成的标志是（） A: 夸美纽斯 《大教学论》 B: 赫尔巴特 《普通教育学》 C: 杜威《民主主义与教育》 D: 斯宾塞 《教育论》
- 传统教育学的代表人物和著作是（） A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 洛克的《教育漫话》 D: 杜威的《民主主义教育》
- 独立形态教育学产生的标志是 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 《学记》
- 第一本现代教育学的著作是______。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 赫尔巴特的《普通教育学》 C: 杜威的《民主主义与教育》 D: 布鲁纳的《教育过程》
- 下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（ ）。 A: 夸美纽斯的《大教学论》 B: 布鲁纳的《教育过程》 C: 赫尔巴特的《普通教育学》 D: 杜威的《民本主义与教育》 E: 凯洛夫的《教学与发展》