下列属于3岁～4岁儿童美术欣赏活动目标的是（）。
A: 鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受
B: 引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析
C: 引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
A: 鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受
B: 引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析
C: 引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
举一反三
- 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是（）。 A: 引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。 B: 引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。 C: 引导儿童欣赏同伴的美术作品。
- 下列属于5岁～6岁儿童美术欣赏活动目标的是（）。 A: 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。 B: 引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。 C: 引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
- 学前美术欣赏活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品的一种教育活动（）
- 雕塑欣赏活动实施要点主要是关注幼儿最直接的感受和引导幼儿充分感受作品的美。
- 以下对《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域活动目标描述正确的是？（) A: 初步培养幼儿喜欢美、表现美、创造美的情趣与能力。 B: 初步培养幼儿感受美、发现美、创造美的情趣与能力。 C: 初步培养幼儿感受美、表现美、形象美的情趣与能力。 D: 初步培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣与能力。