班杜拉认为，幼儿社会行为的学习不包括（ ）。
A: 替代性强化
B: 自我强化
C: 内部强化
D: 外部强化
A: 替代性强化
B: 自我强化
C: 内部强化
D: 外部强化
C
举一反三
内容
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班杜拉认为，强化可以分为（） A: 外部强化、内部强化和自我强化 B: 外部强化、替代强化和自我强化 C: 外部强化和内部强化 D: 积极强化和消极强化
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班杜拉的观察学习理论认为,强化不包括以下哪种类型【 】 A: 自我强化 B: 替代性强化 C: 直接强化 D: 间接强化
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在班杜拉的观察学习中，强化包括 A: 外部强化 B: 内部强化 C: 替代强化 D: 自我强化
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班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 A: 间接强化 B: 直接强化 C: 自我强化 D: 替代性强化
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行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（） A: 正强化 B: 负强化 C: 替代性强化 D: 区分强化 E: 自我强化