关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 把“信”上升到“五常”之一的思想家是( )。 A: 董仲舒 B: 朱熹 C: 孟子 D: 王守仁 把“信”上升到“五常”之一的思想家是( )。A: 董仲舒B: 朱熹C: 孟子D: 王守仁 答案： 查看 举一反三 把“智”提高到道德的核心准则,并强调“知行合一”的思想家是( )。 A: 孔子 B: 董仲舒 C: 孟子 D: 王守仁 下列哪些思想家是宋朝时期理学的代表人物（）。 A: 周敦颐 B: 程颐 C: 朱熹 D: 王守仁 E: 董仲舒 把孔子的某一教育经验概括为“孔子教人，各因其材”的学者是（） A: 孟子 B: 董仲舒 C: 朱熹 D: 王守仁 “存天理,灭人欲”是哪一位的思想核心内容。( ) A: 朱熹 B: 王守仁 C: 董仲舒 D: 韩愈 ”心外无物“的观点是（ ）教育思想的哲学基础。 A: 王守仁 B: 王充 C: 朱熹 D: 董仲舒
