下列哪一项不属于学习理论（）
A: 社会学习理论
B: 科特列维的变革过程理论
C: 目标设定理论
D: 成人学习理论
A: 社会学习理论
B: 科特列维的变革过程理论
C: 目标设定理论
D: 成人学习理论
B
举一反三
- 下列属于学习的认知理论的是: A: 条件反射理论 B: 托尔曼的学习理论 C: 格式塔的学习理论 D: 建构主义学习理论
- LMS基于（）理论。 A: 层次分析理论 B: 学习有意义理论 C: 建构主义学习 D: 交互学习理论
- 强调学习过程中信息的复杂心理加工过程的理论是 A: 认知学习理论 B: 行为学习理论 C: 习惯养成理论 D: 条件反射理论
- 马斯洛需要层次理论属于（）理论。 A: 人学理论 B: 社会动力理论 C: 领导理论 D: 学习理论 E: 情绪理论
- 下列哪一项不属于组织变革过程理论（） A: 认知转化理论 B: 埃德加施恩的组织变革理论 C: 科特列维的变革过程理论 D: 丹特和顾特伯格的变革过程理论
内容
- 0
安排学员组成学习小组共同完成培训,体现了哪个学习理论? A: 行为主义学习理论 B: 动机理论 C: 建构主义学习理论 D: 期望理论
- 1
认知理论的主要理论包括()。 A: 认知目的学说 B: 学习同化理论 C: 人本主义理论界 D: 发现学习理论 E: 指导学习理论
- 2
基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（）A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.认知发展理论D.主体性教育理论 A: 人本主义学习理论 B: 建构主义学习理论 C: 认知发展理论 D: 主体性教育理论
- 3
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是 A: 社会学习理论 B: 操作条件反射理论 C: 认知学习理论 D: 人本主义学习理论
- 4
13.强化理论是那种学习理论的主要观点之一 A: 认知学习理论 B: 巴甫洛夫条件学习作用理论 C: 社会学习理论 D: 操作条件作用学习理论 E: 桑代克试误学习理论