LMS基于（）理论。
A: 层次分析理论
B: 学习有意义理论
C: 建构主义学习
D: 交互学习理论
A: 层次分析理论
B: 学习有意义理论
C: 建构主义学习
D: 交互学习理论
C
本题目来自[网课答案]本页地址：https://www.wkda.cn/ask/tyjxypttzmomtto.html
举一反三
- 基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（）A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.认知发展理论D.主体性教育理论 A: 人本主义学习理论 B: 建构主义学习理论 C: 认知发展理论 D: 主体性教育理论
- 强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习的是哪个学习理论的观点（） A: 认知发展理论 B: 人本主义的学习理论 C: 行为主义的学习理论 D: 建构主义的学习理论
- 深度学习基于()而提出的,是相对于浅层学习而言的,体现在学习目标之深、学习方式之深和学习结果之深。 A: 情境认知理论 B: 分布式认知理论 C: 元认知理论 D: 建构主义学习理论
- 基于自主性学习教学模式的理论基础主要有（）A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论
- 合作学习的理论基础不包括（ ） A: 人格发展理论 B: 群体动力理论 C: 建构主义的学习理论 D: 人本主义学习理论
内容
- 0
安排学员组成学习小组共同完成培训,体现了哪个学习理论? A: 行为主义学习理论 B: 动机理论 C: 建构主义学习理论 D: 期望理论
- 1
基于问题的学习的理论基础包含什么理论:( ) A: 建构主义 B: 情境学习 C: 合作学习 D: 协作学习
- 2
下列不属于学习的联结理论的是______。 A: 经典条件作用说 B: 观察学习理论 C: 操作性条件作用说 D: 学习的建构理论
- 3
下列哪种学习理论，认为知识并不是对现实的准确表征，个体的学习是基于自己的经验而建构起来的对现实的理解。 A: 学习联结理论 B: 认知学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 4
教师和同伴要对儿童学习过程进行指导，这是基于什么理论 A: 最近发展区 B: 自主学习 C: 脚手架理论 D: 建构主义