心理学中的“哨兵站岗实验”说明了游戏的（ ）价值。
A: 社会性发展
B: 身体发展
C: 认知发展
D: 情绪缓解
A: 社会性发展
B: 身体发展
C: 认知发展
D: 情绪缓解
A
举一反三
- 亲子游戏具有（）功能。 A: 认知发展功能 B: 身体发展功能 C: 社会性发展 D: 情绪情感功能
- 游戏促进儿童发展哪些方面：（） A: 身体的发展 B: 情绪情感的发展 C: 社会性的发展 D: 认知能力的发展
- 游戏的功能体现在可以促进儿童 A: 身体的发展 B: 认知的发展 C: 情绪情感的发展 D: 社会性的发展
- 前苏联学者马努依连科的“哨兵站岗”实验研究说明了用游戏来培养儿童坚持性等意志品质的有效性。这表明游戏能促进儿童（）方面的发展。
- 对于幼儿来说，游戏价值体现在：( ) A: 游戏促进儿童社会性发展。 B: 游戏能促进幼儿身体的发展。 C: 游戏促进儿童语言的发展。 D: 游戏能促进幼儿认知和创造力的发展。
内容
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体育游戏的主体功能包括体育游戏（） A: 有利于学前儿童的身体发展 B: 促进儿童社会性发展 C: 有利于儿童认知水平提升 D: 有利于儿童情绪情感发展
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幼儿园结构游戏的主要功能包括（）。 A: 身体发展功能 B: 社会性发展功能 C: 认知发展功能 D: 审美发展功能
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前苏联学者马努依柯的有一项研究说明了游戏对于儿童社会性发展的的作用，用游戏来培养儿童坚持性等意志品质是十分有效的,该研究是（） A: 哨兵站岗实验研究 B: 墨迹图实验研究 C: 恒河猴实验研究 D: 悬崖实验研究
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心理学对儿童游戏价值的研究，侧重了游戏对() A: 儿童思维集中发展的作用 B: 儿童情感发展的作用 C: 儿童社会性发展的作用 D: 儿童身体发展的作用
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体育游戏的主体功能包括体育游戏（） A: A有利于学前儿童的身体发展 B: B促进儿童社会性发展 C: C有利于儿童认知水平提升 D: D有利于儿童情绪情感发展