美国20世纪80年代以来倡导的“卓越教育”是一种（）
A: 谋求平等与高质量兼得的教育
B: 以高质量为核心目标的教育
C: 旨在提升国际理解能力的教育
D: 精英主义的教育
A: 谋求平等与高质量兼得的教育
B: 以高质量为核心目标的教育
C: 旨在提升国际理解能力的教育
D: 精英主义的教育
举一反三
- 20世纪中叶以后人类教育进入“大众主义”时代。“大众主义”时代的教育追求（） A: 多元价值 B: 主体教育 C: 平等与高质量兼得 D: 教师主导与学生主体同步
- 美国“倡导每个儿童都应获得学习和接受高质量教育的机会”的教育法案是（ ）
- 生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动
- 中国大学MOOC: “公平和质量是深化教育改革的主线”，狠抓教育公平和教育质量，实现高质量的教育公平，是深化教育体制改革的出发点和目标。
- 教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育（）。 A: 平等与平均的内在统一 B: 高质量与高数量的内在统一 C: 平等与高质量的内在统一 D: 平均与高数量的内在统一