幼儿园教育活动评价的内容不包括（）方面。
A: 对幼儿学习的评价
B: 对幼儿发展的评价
C: 对教师“教”的评价
D: 对教师“学”的评价
A: 对幼儿学习的评价
B: 对幼儿发展的评价
C: 对教师“教”的评价
D: 对教师“学”的评价
D
举一反三
- 幼儿音乐教育的评价工作具体可分为那几个方面 A: 对幼儿发展能力的评价 B: 对幼儿园音乐教育活动的评价 C: 对幼儿园音乐教育的整体评价 D: 对教师教学能力的综合评价
- 在教学过程中幼儿的“学”进行的评价包括（）。 A: 幼儿的情感态度和幼儿的学习习惯 B: 对教育活动目标的评价 C: 对教育活动内容的评价 D: 对教育活动方法的评价
- 对幼儿园课程实施的评价，主要评价教师教的表现和幼儿学习的表现
- 幼儿游戏评价的内容主要包括（ ）。 A: 对教师指导行为的评价 B: 对幼儿选择游戏材料的评价 C: 对幼儿游戏发展水平的评价 D: 对幼儿游戏环境创设的评价
- 幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
内容
- 0
学前儿童社会教育活动评价的指标有（ ）。 A: 对教师的评价 B: 对幼儿发展的评价 C: 对活动的评价 D: 对结果的评价
- 1
幼儿园教育活动评价的主要方面有（） A: A对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价 B: B对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价 C: C对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价 D: D对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
- 2
从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。（ ） A: 正确 B: 错误
- 3
幼儿园教育评价是对（ ）进行评价。 A: 幼儿园课程 B: 幼儿园教师和幼儿 C: 幼儿园一日活动 D: 幼儿园各个方面的工作
- 4
下列内容，哪项不属于对幼儿学习的评价（）。 A: 幼儿对教育活动的参与度 B: 幼儿的学习方式 C: 幼儿在教育活动中的能力 D: 对教育活动环境材料的评价