皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括（）。
A: A反射练习
B: B动作习惯
C: C有目的的动作
D: D图式的协调
E: E感觉动作和智慧综合
A: A反射练习
B: B动作习惯
C: C有目的的动作
D: D图式的协调
E: E感觉动作和智慧综合
A,B,C,D,E
举一反三
- 皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括（）。 A: A反射练习 B: B动作习惯 C: C有目的的动作 D: D图式的协调 E: E感觉动作和智慧综合
- 皮亚杰认为,()的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）的分化方面。 A: 感觉和动作 B: 感觉和记忆 C: 感知和思维 D: 认知和情感
- 皮亚杰的认知发育阶段中,主要通过感觉动作来认识外部世界的阶段是 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 E: 以上都不对
内容
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根据皮亚杰的认知发展理论，感知运动阶段的特点（）。 A: 客体永久性 B: 具有符号的功能 C: 感觉和动作分化 D: 自我中心
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动作技能形成的阶段是（）。 A: A认知定向阶段 B: B掌握局部动作阶段 C: C初步掌握完整动作阶段 D: D活动的定向阶段 E: E动作协调完善化阶段
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根据认知理论，将网球运动技能的形成分为三个阶段，正确阶段名称是 A: 动作认知阶段 B: 动作建立阶段 C: 动作联接阶段 D: 动作自动化阶段
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根据认知理论，将网球运动技能的形成分为三个阶段，正确阶段名称是 A: 动作认知阶段 B: 动作建立阶段 C: 动作联接阶段 D: 动作自动化阶段
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哪一项不属于动作技能形成的阶段？ A: 认知定向阶段 B: 动作的联结阶段 C: 练习纠错阶段 D: 协调完善阶段