观察法的（），是指对被观察对象可以作较长时间的反复观察与跟踪观察，对被观察对象的行为动态演变可以进行分析。
A: 直接性
B: 纵贯性
C: 情境性
D: 及时性
A: 直接性
B: 纵贯性
C: 情境性
D: 及时性
举一反三
- 按观察的情境条件，教育观察法可以分为()。 A: 自然情境中的观察与实验室观察 B: 直接观察和间接观察 C: 参与性观察与非参与性观察 D: 结构式观察与非结构式观察
- 直接观察法有哪几种类型? A: Ø参与性观察 B: 非参与性观察 C: 跟踪观察 D: 痕迹观察
- 教育观察法从不同角度可以分为不同的类型，按照观察的方式可以分为( )。 A: 自然情境中的观察与实验室观察 B: 直接观察和间接观察 C: 参与性观察与非参与性观察 D: 结构式观察与非结构式观察
- 按照观察者参与程度的不同,可以把观察法划分为() A: 直接性观察 B: 系统性观察 C: 完全参与性观察 D: 不完全参与性观察 E: 非参与性观察
- 根据观察的方式,教育观察研究可以分为() A: 直接观察与间接观察 B: 参与性观察与非参与性观察 C: 自然情境中的观察与实验室中的观察 D: 结构式观察与非结构式观察