下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）
A: A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B: B利用花药离体培养得到单倍体植株
C: C利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D: D利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
A: A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株
B: B利用花药离体培养得到单倍体植株
C: C利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株
D: D利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
举一反三
- 在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（） A: 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B: 利用花药离体培养得到单倍体植株 C: 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D: 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
- 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A: 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B: 利用花药离体培养得到单倍体植株 C: 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D: 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
- 在下列选项中，不用到植物组织培养技术的是 A: 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 B: 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 C: 利用花药离体培养得到单倍体植株 D: 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
- 在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（） A: 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株\n B: 利用花药离体培养得到单倍体植株\n C: 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株\n D: 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
- 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A: A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B: B利用花药离体培养得到单倍体植株 C: C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D: D利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株