听说游戏中“他有什么”主要是教幼儿学习使用“我有、、、、你有、、、、他有、、、、”的句型的游戏活动是()
A: 词汇游戏
B: 语音游戏
C: 句子游戏
D: 描述性游戏
A: 词汇游戏
B: 语音游戏
C: 句子游戏
D: 描述性游戏
举一反三
- 语言游戏活动有哪几种类型？ A: 听说游戏 B: 词汇游戏 C: 句型游戏 D: 描述游戏 E: 早期阅读游戏
- 听说游戏“他有什么”目的是让幼儿学会使用我有...........你有..........他有句式,体现了听说游戏()特点 A: 语言教育目标明确 B: 游戏规则明确 C: 追求游戏结果 D: 半活动半游戏，在活动过程中逐渐扩大游戏成分
- 听说游戏活动的类型有（） A: 练习语音的游戏 B: 练习词汇的游戏 C: 练习句子的游戏 D: 练习描述的游戏
- 婴幼儿听说游戏活动的主要类型包含（）。 A: 语音练习游戏、词汇练习游戏、句子练习游戏、描述练习游戏 B: 词汇练习游戏、句子练习游戏、观察练习游戏、语音练习游戏 C: 句子练习游戏、动作练习游戏、语音练习游戏、描述练习游戏 D: 描述练习游戏、句子练习游戏、语音练习游戏、动作练习游戏
- 游戏《谁来了》属于语言教学游戏中的（）练习游戏。 A: 语音游戏 B: 描述性游戏 C: 词汇游戏 D: 句子游戏