下面关于创造思维的说法正确的是
A: 培育一个具有坚韧外皮的西红柿品种解决机械收割的问题，是投机取巧，不是创造思维。
B: 创造思维实质突破习惯解决问题的思维方式，突破传统思维和知识范围，产生解决问题的新想法的思维。
C: 研制现场收割、筛选、制酱的机器也是创造思维的结果。
D: 收敛思维不是创造思维，发散思维才是创造思维。
A: 培育一个具有坚韧外皮的西红柿品种解决机械收割的问题，是投机取巧，不是创造思维。
B: 创造思维实质突破习惯解决问题的思维方式，突破传统思维和知识范围，产生解决问题的新想法的思维。
C: 研制现场收割、筛选、制酱的机器也是创造思维的结果。
D: 收敛思维不是创造思维，发散思维才是创造思维。
举一反三
- 【单选题】关于发散思维和收敛思维的说法正确的是 A. 发散思维不是创造思维的内容 B. 收敛思维不是创造思维的内容 C. 发散思维和收敛思维都是创造思维的内容 D. 收敛思维鼓励更多更新的想法
- 发散思维是创造思维，收敛思维不是
- 对于创造思维的突破性描述,正确的是 A: 突破性体现在创造者突破原有的思维框架 B: 突破性体现为突破已有的思维定式 C: 通过培育新品种的西红柿来解决机械化收割的问题，这时创造思维突破性的体现 D: 突破性体现在超越人类现有的物质文明和精神文明成果上
- 教师在课堂上用几种不同的方法来解决同—个问题,这种思维方法是()。 A: 创造思维 B: 聚合思维 C: 发散思维 D: 直觉思维
- 图形创意的思维方式有（）. A: 联想思维、创造思维 B: 相似思维、对比思维 C: 发散思维、收敛思维 D: 定向思维、风暴思维