班主任是学生健康成长的（ ）。
A: 组织者
B: 管理者
C: 守护者
D: 引路人
A: 组织者
B: 管理者
C: 守护者
D: 引路人
C,D
举一反三
内容
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班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员。
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小学班主任作为管理者，具有双重管理者角色的身份，这是因为除了担任班主任，还是（ ）。 A: 学生成长的关护者 B: 学校管理的中坚力量 C: 少先队大队辅导员 D: 少先队中队辅导员
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班主任是班级的建设者、组织者和协调者。()
- 3
班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员。 A: 正确 B: 错误
- 4
制定目标，按照既定目标对团队组织进行管理，带领团队组织实现目标称之为（ ） A: 领导者 B: 组织者 C: 管理者 D: 教导者