关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 A1/A2型题 听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。 A: 声音刺激 B: 乐音刺激 C: 辨音训练 D: 逐渐减少听力补偿的训练 E: 辨别声源方向和配合测听训练 A1/A2型题 听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。A: 声音刺激B: 乐音刺激C: 辨音训练D: 逐渐减少听力补偿的训练E: 辨别声源方向和配合测听训练 答案： 查看 举一反三 聋儿听力训练内容通常包括( ) A: “看、听、摸”三位一体 B: 声音刺激 C: 乐音刺激 D: 建立最佳助听状态 E: 辨音训练 听力障碍儿童听力训练通常不包括（）。 小学英语听力的教学方法主要有（ ）。 A: 从基础入手，训练辨音，提高听力 B: 在听力过程中，注重听力微技能的训练 C: 视听配合，进行听力训练 D: 培养学生的记存能力 听力障碍儿童的听觉语言训练一般包括（）大类 A: 听觉训练 B: 口型训练 C: 发音训练 D: 自理训练 E: 语言训练 智慧职教: 听力障碍儿童的听觉言语功能训练的训练原则不包括
